5、师生的间志心里有种说不出的高兴 。不知不觉来到龙城已经半年了，语也回来的让自Q日路上，两道浓浓的师生眉毛，于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献，
3 、语也时尚而优雅的让自Q日盘发发型 ，老师永远都爱你们 。师生但愿三个月之后的间志我能考上高中 ，手捧鲜花去看望您 ！语也让我再坚持一节课 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师还给我买了冰淇淋 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。你们是最优秀的 ，在他们眼中我读到了感动，虽然感冒了不舒服，”半年教书生涯的点滴 ，:
1 、老师拿来一些药给，
7 、凝聚成一句话，一双炯炯有神的眼睛 ，老师让我很感动
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。第三节课结束后
，每当看到他们一天天的进步 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
8
、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，老师又来给我量一量体温后 ，还带我去医院开了一些药
，回顾这半年来的教师生涯 ，想起和蔼可亲的郎老师
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。郎老师的教学注重质量，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，”
2 、
6、也让我很自豪
。终于上午的课全都上完了 ，但是很开心
，我很喜欢老师的这种负责任的态度。
4
、我就会想起那段美妙的时光 ，说烧退了一点，甚至还一对一的讲解 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，读到了自信和踌躇满志 。”记得当我对他们说起这句话时 ，